考研英语翻译题解题技巧,我的亲身经历与评价!!

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翻译题型应该是整个复习过程中的一大难点。很多同学不知道到该如何下手,一直刷题没有重点也很难取得良好的效果。下面就来说说考研英语翻译题解题技巧,千万别错过。
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考研英语翻译题解题技巧

1. 重译法(Repetition)

在翻译中,有时为了忠实于原文,不得不重复某些词语,否则就不能忠实表达原文的意思。重译法有如下三大作用:一是为了明确;二是为了强调;三是为了生动。

2. 增译法(Amplification)

为了使译文忠实地表达原文的意思与风格并使译文合乎表达习惯,必须增加一些词语。

3. 减译法(Omission)

和其他一切事物一样,翻译也是有增必有减。理解了增译法之后也就明白了减译法,它是增译法的反面。

4. 词类转译法(Conversion)

在翻译时,由于两种语言在语法和习惯表达上的差异,在保证原文意思不变的情况下,译文必须改变词类,这就是词类转译法,这种方法不仅指词类的改变,而且还包括词类作用的改变和一定词序的变化。

5. 词序调整法(Inversion)

词序调整法的英语inversion一词,不能译成倒译、倒译法或颠倒词序之类,否则容易和语法中的倒装概念相混淆。inversion作为一种翻译技巧,其意思为:翻译时对词序作必要或必不可少的改变,并不只是纯粹的颠倒词序或倒装。

6. 正义反译,反义正译(Negation)

negation在语法与翻译两个不同学科中含义不尽相同。作为一种翻译技巧,它主要指在翻译实践中,为了使译文忠实而合乎语言习惯地传达原文的意思,有时必须把原文中的肯定说法变成译文中的否定说法,或把原文中的否定说法变成译文中的肯定说法。

7. 分译法(Division)

分译法主要用于长句的翻译。为了使译文忠实、易懂,有时不得不把一个长句译成两句或更多的句子。这是分译法的主要内容,此处所谓的句子不在于结尾处用句号,而在于有无主谓结构,一般说来,含有一个主谓结构的语言部分就是一个句子。这种句子大是含有定语从句的句子,在英汉互译时,尤其在英译汉中,如能将定语从句译成前置定语,则尽量避免其他译法;如译成前置定语不合适,一般是分译成另外一个独立的句子或另一种从句,如译成状语从句等。

8. 语态变换法(The change of the voices)

这里所说的语态是指主动语态和被动语态,这两种语态在英汉两种语言中的使用情况是很不相同的,被动语态的使用是科技文章的主要特点之一,其用法十分广泛。在汉语中,我们可用被、让、把、遭、换、使、由、受到,为所等词来表示被动。但在汉语中的被动语态使用频率比英文要低得多。因此,在遇到被动语态时,应遵循汉语的习惯,如译成被动语态不通,则译成主动语态。

考研英语翻译做题提分技巧

首先,我们必须明白拆分断句的目的是什么?由于英汉不同的语言表达差异,很多英文表达无法用汉语顺译过来,需要在翻译的过程中改变语序,进行翻译策略的运用。那么,通过对英语句子拆分断句,从而将英语长句化繁为简,更加利于将意群重新排列组合。

那么,究竟应该如何进行拆分呢?首先,我们知道,英语句子再长再复杂,基本单位依然是简单句,而拆分的基本原则便是将这些简单句从长句结构中剥离出来,从而实现化繁为简。从简单句到并列句和从句必然会有一定的连接词或标志,我们便可以通过这些标志将句子拆分,具体的标志有以下:

(1)连词:如and, or, but, yet, for等连接并列句的并列连词;

(2)状语从句连接词:如when, as, since, until, before, after, where, because; since; though; although, so that等;

(3)关系词:连接名词性从句,如that,特殊疑问词,if/ whether等;连接定语从句,如关系代词:who, which, that, whose等,或关系副词:when, where, how, why;

当然,以上这些标志还是会有例外情况的,比如,当成分并列时。如果句子中出现并列名词或形容词,例如such as A, B and C。这个时候,就不需要将它们一一断开了。再比如,如果that在句子中作代词,例如that day(那一天)。我们也不需要进行断句。最后,我们以这些标志为例,给以下句子进行断句:

I can pick a date from the past 53 years and know instantly where I was, what happened in the news and even the day of the week.

通过断句,我们可以将这个长句断成5个小句:

I can pick a date from the past 53 years // and know instantly // where I was, // what happened in the news // and even the day of the week.

断句完成之后,我们便尝试将每个短句进行翻译。在翻译的过程中,我们会发现,第一小句的语序需要进行一定的调整。I can pick a date from the past 53 years英语有时将时间状语放到句子后面,但是汉语更倾向于将时间提前。因此这一句翻译为我能从过去53年中挑出一个日子

考研英语翻译解题方法总结

一、 词类转译法

由于英语和汉语是两中悬殊甚大的不同的语言体系,所以在语言结构与表达方式上都存在很大的差异,这就要求我们对原文中的一些词语的词性进行转化(如:动词转化为名词,形容词转化为名词等),才能使译文畅通。例如:

The modern world is experiencing rapid development of science and technology。

当今世界的科学技术正在迅速地发展。

分析:将句中的形容词 rapid 转译为汉语中的副词。

二、 增补法

有些英语字句如果照字面的意思翻译,意念是不完整的,必须根据意义、修辞或句法的需要增补一些汉语,才能更加忠实于原文,使原文的思想更完整地再现。例如:

We need clean air, butunfortunately, air pollution is generally present, especially in cities。

我们需要清新的空气,但遗憾的是,空气污染普遍存在,在城市中尤其如此。

分析: 本句为了避免尤其是在城市里的表达不完整,增加了如此。

三、 省译法

由于英语和汉语在用词和语法结构上的差异,原文中的某些词如果直译出来会使译文显得累赘,不符合汉语的表达习惯。在这种情况下,就要省略一些冠词、代词、介词或连词等省去不译,但是不能影响原文的意义表达。例如:

There was no snow, theleaves were gone from the trees, the grass was dead。

天未下雪,但叶落草枯。

分析:在汉语中叶落的概念非常清楚,所以省译了 from the trees 。

四、 顺译法

也就是说按照英语表达的层次顺序,依次翻译英语句子,从而使译文与英语原文的顺序基本一致。例如:

He could see that she hadbeen patient all her life, so that now, after years of it, her lips were set ina gentle and saintly smile。

他看得出,她一生含辛茹苦,如今苦尽甘来,嘴边总是带着温柔、圣洁的微笑。

分析: 英语句子的顺序,从意思上讲,与汉语句子的顺序是一致的。

五、 逆译法

也就是对于句子结构复杂的英语句子,可以先翻译全句的后部,在依次向前逆序翻译前面的句子。例如:

It is our task to build upa nuclear power station somewhere by the end of this year。

我们的任务是于今年年底在某地建成一座原子能发电站。

分析: 翻译英语里面的一系列状语时,必须按照时间状语、地点状语和方式状语的顺序汉语习惯表达习惯来组织语句。

六、 分译法

也就是采取化整为零的方法将整个英语长句翻译为几个独立的句子,顺序基本不变,前后保持连贯。例如:

At the meeting decisionwas made to transfer a part of the students to another school。

会议上作出一项决定,把一部分学生转到另一所学校去。

分析 :本句的主语的后置定语比较长,而谓语很短,为了使句子结构匀称,避免头重脚轻的现象,就把后面的不定式与主句分开翻译了。

七、 综合法

也就是说翻译时经过仔细推敲,或按照时间先后,或按照逻辑顺序,有顺有逆、有主有次地对全句进行综合处理,英语和汉语的字面意思不完全对应,但是内涵是相同的。例如: One can perhaps get a clearer picture of Japans acute populationpressure by imagining what Switzerland would be like if that small andmountainous country were inhabited by 28 million people instead of the 5.7million at present. 只要设想一下,假若那小小的瑞士居住的人口不是现在的五百七十万,而是两千八百万,瑞士会是什么情景,人民便会清楚地理解日本所面临的人口压力是多么大。

分析 : 原文的重点在于 One ca n...population pressure,按照汉语习惯,应该先叙事,后总结,所以翻译时从中间by imagining.。。入手,最后回到句首,译出One can...。而且汉语句子的意思也有意译的成分。

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